11月18日，一场以“‘双减‘背景下湾区学校特色发展的机遇与挑战”为主题的自华论坛在陈村镇中心小学举行。论坛邀请了教育名家、一线校长代表进行主题演讲和圆桌对话，共同探索特色品牌打造新路径，为陈村教育的发展提供新思路。

以文化人，营造各美其美的学校生态

当日上午，在陈村镇中心小学校长龙斌的带领下，与会人员等一行实地参观了学校特色文化建设，观摩了中心小学和润之眸、理念墙、读书长廊、岭南佳果园、劳动基地等景点。聆听“和润教育”特色定位解读，体验了“四季有花香，人人与书伴，处处绿满园，时时有欢笑”富有生命成长气息的和润文化。

中心小学并不是陈村镇教育的孤例。据悉，陈村镇各中小学在自华教育区域特色品牌的引领下，各自提出符合学校气质的校园文化构建理念，呈现出“百花齐放满园春”的生动景象。

论坛现场，陈村镇邀请了广州、东莞两位名家代表与顺德陈村本土的五位校长组成“5+2”的阵容就“双减”背景下学校特色发展的机遇与挑战展开主题演讲。

陈村镇中心小学校长龙斌以“以文化引领发展，让特色浸润校园”为主题全面展示了特色文化建设如何赋能“双减”；陈惠南纪念中学副校长张宇清带来了主题为《双减背景下的惠人课程建设》，讲述如何优化惠人课程建设迎接“双减”落地；吴维泰纪念小学校长刘广平则以《素养何以在课堂中发展》，阐述了学校“竞秀教育”特色品牌，他认为，要深入特色课堂建设，提升课堂品质助力“双减”。仙涌小学校长曾词辉以美育浸润为切入点，以“美育三部曲”呈现育人路径，以美育人，打造品位师生，追求品位教育。

潭村小学校长钟雪城以《适子教育 大家潭小——构建湾区学校特色德育品牌》为主题，结合三字经文化，学校充分挖掘《三字经》蕴涵的教育价值和优秀文化育人元素，创建了“适子教育”办学特色，即“创办适合每一个孩子快乐成长的教育”，促进了学校发展。  

“在＇双减＇政策的大背景下，要推动＇双减＇政策落到实处。”钟雪城认为，要以学校特色为基础，构建湾区德育品牌唱响“双减”。其中，要构建“家校共建”模式，致力打造一个以“家文化”为核心的大家庭，把老师、学生和家长凝聚在一个“家”里，打造一个有温度的家。

东莞南城青少年心理成长指导中心主任张林围绕主题《课堂教学——深度学习——特色打造》，从课堂教学入手，探索小组合作深度学习等方面，入木三分地剖析“双减”如何进行特色打造。广州市海珠区宝玉直实验小学校长赖海虹则带来主题演讲《人人像宝石般闪光》。原广州市教育科学研究所所长熊少严进行专业点评，让与会者受益匪浅。

直面“双减”，湾区学校特色大家谈

如何在新政背景下深化特色品牌打造？如何让师生和家长一齐成为学校文化的建设者、创造者？如何提升特色课程与课堂品质？如何培育特色项目助力学校特色发展？

围绕上述主题，演讲嘉宾、校长们共话，在思维的碰撞中共享湾区学校特色发展的举措，共同探索文化建设、特色项目、课程建设、课堂品质等方面的推进模式与策略，为“双减”背景下学校特色发展提供了新视野、新方法、新路径。

张林认为，作为一名校长而言，在“双减”的大环境下，第一要找准理念，在理念的指导下建构学校课堂教学模式，把前沿的教育理念转化为教师的实践。第二是要搭建好平台，让教师在平台中奉献所有的智慧，发挥自身优势，在教学中释放能量。第三是在前两者的基础上，形成教学改革的具体方式和方法，形成学校独特的课堂教学文化。

“在‘双减’政策下，要释放学生的发展空间，以学校特色文化品牌为引领，组织学生开展丰富多彩的活动。”曾词辉认为，在确保每个学生达到义务教育课程标准的要求基础上，有时间、空间、条件由学生自主选择学习自己喜欢的内容。而学校要提高校内教育质量的内涵，满足学生的多元需求。

赖海虹则重点提到“高质量教育要注重家校共建”，希望通过学校、家庭的共同努力，为学生健康成长、全面发展提供更好的条件。赖海虹说，“双减”推进中，家长的理解是极其重要的。“要畅通家校沟通渠道，通过调查问卷实时了解家长的想法和需求，让家长和学生有自主选择的空间，以便让学生更好地发展。”

“双减”要求落地，旨在重构良好的教育生态，坚持五育并举，提升教育质量，促进学生的全面发展。而陈村，在2016年开始启动中小学特色学校创建工作，丰富学校内涵，培养全面发展的花乡少年，提炼出自华教育的区域教育品牌，强调务本培根、自我绽放、各尽其美，倡导“各美其美，美美与共”的教育生态。这恰恰积极回应了“双减”。

目前陈村18所中小学校理念各不同，特色各异，却同样地质朴而踏实，真实与雅美。有立于和润者，有特在武术者；有以培基立本者，有以朱子为心者；有诗书礼乐共美者，有适子尽性者；有本乎大道者，有强于慧学者；有美于自主者，有成于竹品者；……一校一特色的格局已然形成，目前特色项目也增至22个，成功打造了4所国家级足球特色学校，1所国家级中小学中华优秀传统文化传承学校，2所省级中华优秀传统文化传承学校，1所省级艺术教育特色学校，3所市级传统文化传承学校，1个市级特色创建基地学校以及4个区级特色项目基地。近日，陈惠南纪念中学以剪纸项目获评第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校。

特色学校的创建和发展，就是基于时代对教育的要求、对人才的需求。陈村将在今后持续走稳、走好特色发展之路，今年3月《陈村镇教育高质量发展三年行动计划》出台，今后三年将聚焦特色提升，打造高品质的教育质量，着力打造育德、益智、强体、尚美、善劳5大范畴特色项目，形成“百花齐放”的良好局面。随着年底三大轨道的开通，陈村湾区极点的区位优势将愈加明显，展望未来“自华教育”之路，陈村镇教育者目标明确，步伐坚定，将带着更高的理想与责任，赋能陈村镇乃至粤港澳大湾区的学校特色发展。

文章转自：绿色陈村

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