在2018年东莞市品牌培育学校建设项目兴起之后，社会各方教育力量开始将资源投入东莞这颗教育明珠，倾力为东莞打造品牌培育学校奋斗。经广东省国典教育改革发展研究院为华衍学校及大岭山第三小学撰写了品牌培育学校实施方案之后，学校的发展可谓是上了一个新台阶，呈现一个蒸蒸日上的景象。

▲胡院长到东莞市华衍学校开展新调研，了解学校品牌建设进展

2019年2月21日，广东省国典教育改革发展研究院胡改咏院长一行分别对华衍学校、大岭山第三小学的品牌培育工作进行回访，对学校在品牌培育实施过程之中遇到的新问题展开研讨并及时给出建设性指导。在讨论的过程中，两所学校遇到的具体问题虽然不一样，但究其缘由还是因为对文化如何定位、教育特色如何落地的理解有待提高，所以学校品牌培育工作的推进才会遇到困难。

▲胡院长与大岭山第三小学领导班子就学校品牌培育建设情况开展研讨

针对学校的这两个难点，胡院长提出：学校的特色定位，不仅要契合学校自身的实际情况，还要融合区域文化。学校文化不是杜撰的，而是在区域文化的基础上，有目的的结合自身发展的实际需求提炼出来的。学校文化确定之后，教育特色、价值观理念体系、课程体系、师资队伍培养、社团建设、校本教材开发、文化物像等方面的建设都有根有据、水到渠成.